剧读 thea.preter

  凯门剧场《中学》音乐剧谢幕。（作者提供） Curtain call of Checkpoint Theatre's Secondary: The Musical . (Photo by Writer) 《歌之肺腑》 —— 观《中学》音乐剧（Secondary: The Musical） 文 / 郭毅杰 两年前，我在截止当日匆忙完成并呈交大学的最后一份作业，便即刻上网查询余票——周四当晚Cat 2跟3全面售罄，仅剩五六张Cat 1。票价不菲，我却毅然将其当作送给自己十六年教育的一份成年礼。本来没打算进剧院看戏，乍似为学生观众打造的剧种，加上前导预告片非传统芭乐的主题歌，以及近乎默默无名的演员卡司，都难以在第一时间吸引大众。不过，难得三两脸书好友（本地英文文坛人士）发文对其赞不绝口，于是决定一睹为快，怎料竟一试成主顾。 * 《中学》音乐剧去年荣获《海峡时报》生活！戏剧奖年度剧作，今年重演，说是乘胜追击也好，不可否认是明智地打铁趁热，毕竟叫好又叫座便是票房保证。本次演出表面上异动不大，固然有人观出其中编排微调的精益求精，我则留意到这次特别安排替补演员，以防演员病倒开天窗，而这通常是国外制作才具备的规格。毕竟首演首周主演声带受损，编剧兼词曲创作人weish临危上阵；而这次重演换另一位主演脚踝扭伤，所幸事前部署周全，替补演员接演得天衣无缝，表现亦旗鼓相当。 以校园为题材的作品极易沦为直线性的样板cringe，尤其配以音乐剧的演出形式或会更甚。然而，《中学》给予故事充裕的时间与空间开枝散叶，让每一个人物根植观众心目。Lilin是Huxley中学3F放牛班的英文文学老师，下得管教与培育学生，上则需向主任与校长汇报、周旋；他一心希望调往总部从事课程规划，却必须先通过教学（以及为人处事）的重重考核。 学生群以Ming、Omar、Reyansh三人死党为核心，他们不仅面对短期的升学压力，更须直面各自的人生成长课题，在处理家庭碎片的同时，也不断思索自我的声音定位。教师群方面，则有外表铁腕、内里柔软的文学主任Mandy，还有喜剧担当、滑稽幽默的数学老师Charlie。剧中没有任何角色是滥竽充数，就连六位群戏演员也各自一人分饰至少三角：学生、老师，甚至Lilin被拟人化的情绪与价值观。 有人诟病全剧时长略显冗长，但我认为，若要使戏剧达到如此面面俱到且相当完整的程度，充分赋予每个角...